Психолого-педагогічний та корекційно-розвитковий супровід дітей в ЗДО “Малятко”

Пакет документів для відкриття інклюзивної групи:

Адміністрація закладу сприяє доступності закладу, що охоплює територіальну наближеність, безбар’єрність приміщень та інклюзивні умови для всіх здобувачів освіт.

Вчитель–реабілітолог впродовж навчального року надає комплексну допомогу дітям з особливими освітніми потребами, впливаючи на моторну сферу та фізичний розвиток дітей, у яких порушена функція опорно-рухового апарату, а також сприяє максимально можливому розвитку (фізичному, моторному тощо, підтримує та відновлює втрачені або послаблені рухові функції. Метою роботи вчителя -реабілітолога у закладі є:      Під час індивідуальних занять з дітьми…

Якість освітнього процесу значною мірою визначається тим, наскільки враховуються і реалізуються потенційні можливості навчання та розвитку кожної дитини, її індивідуальні особливості. Основною метою інклюзивної освіти є досягнення якісних змін в особистісному розвитку дітей цієї категорії.        З метою створення оптимальних умов для навчання дітей з особливими освітніми потребами в інклюзивних групах в ЗДО «Малятко» створено команду…

Національний тиждень безбар’єрності, який проходить за підтримки першої леді країни Олени Зеленської, пройшов і у  ЗДО «Малятко». В першу чергу безбар’єрність в нашому дошкільному закладі стосується дітей з особливими освітніми потребами, їх у закладі 36. Підводячи підсумки інклюзивної освіти з 2019 року, коли перші діти з ООП офіційно з’явились у ЗДО «Малятко» були створені відповідні…