|

Психологічна арт-терапія: розвиток емоційної сфери дошкільнят

Арт-терапія набуває дедалі більшого значення як інструмент підтримки та розвитку дошкільнят. У дошкільному віці дитина ще не має повноцінного вербального інструменту для вираження складних емоцій або переживань. Тому у дію вступає малювання, ліплення або інші форми художнього самовираження, через які дитина здатна донести свій внутрішній стан до дорослого. Арт-терапія відповідає природнім потребам дітей у грі, фантазуванні та творчості.
Гармонійно поєднує терапевтичнї та педагогічні аспекти, сприяє розвитку емоційного інтелекту, знижує тривожність, покращує самооцінку та міжособистісні навички. Дитина у процесі вчиться розуміти себе, свою унікальність, а також вчиться спілкуватися з іншими, проявляти ініціативу, висловлювати бажання в прийнятій формі.
У нашому закладі практичний психолог проводить групові арт-терапевтичні заняття, під час яких діти у невимушеній атмосфері отримують можливість відкрити свій творчий потенціал, розслабитися та підвищити впевненість у собі.
Мистецтво — це мова дитячих почуттів, а арт-терапія допомагає зробити дитинство ще більш щасливим!

Схожі записи

  • Екскурсія у бібліотеку

    Сьогоднішній ранок у сільській бібліотеці-філії села Петропавлівська Борщагівка розпочався дуже сонячно та радісно разом із маленькими «Сонячними зайчиками».На бібліотечний урок завітали вихованці ЗДО «Малятко». Тема нашої зустрічі — «Весняні історії для малечі». Під час заняття дітки переглянули цікаве відео про весняні голоси природи, дізналися більше про пробудження весни та її красу. Також малята із задоволенням пограли у гру «П’ять слів для опису весняних квітів», де вчилися підбирати гарні слова, що передають красу весняної природи. А також дійшли висновок, що рвати первоцвіти не можна. Веселою та пізнавальною була вправа…

  • Великодня розвага

    У чистий четвер у ЗДО «Малятко» відбулась традиційна Великодня розвага. Музичний керівник  Олена Шушвар вправно провела дітей музичними сходинками свята. Діти показували вистави про «Великодній кошик», грали в народні ігри «Дріфмана», «Баба паски пече», «Якого кольору яєчка» тощо. Звичайно повторили великодні вітання «Христос воскрес!», співали пісні  та зичили один одному миру та радості. Вітальне слово…

  • Участь ЗДО “Малятко” у виставці сучасних закладів освіти

    16 травня на базі КНЗ КОР «Київський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних кадрів» відбулась визначна подія для освітян Київської області учасників П’ятнадцятої міжнародної виставки «Сучасні заклади освіти». У цій виставці взяли участь 496 закладів освіти. Свої інноваційні матеріали також надав ЗДО «Малятко». 26 закладів Київської області були нагороджені золотими медалями, серед них і наш заклад…

  • Розваги до дня захисту дітей

    До Всесвітнього дня захисту дітей в ЗДО «Малятко» пройшла розвага. Малят веселими танцями розважали Кішечка та Клоунеса, також обдарували всіх корисними смаколиками. А в вечірній час діти переглянуть цікаву інтерактивну виставу «Frozen». Сподіваємось, що право на мирне безпечне життя для наших дітей настане якнайшвидше. А поки з вірою у перемогу, створюємо щасливе дитинство наших вихованців.

  • Бережи, дитино, хліб!

    В ЗДО «Малятко» пройшли тематичні заняття, приурочені Дню хліба. Малятам розповідали про шлях хліба від зернини до хлібини. Діти радо виконували різні поробки на тему колосків, хлібобулочних виробів, найменші вихованці -дивились пригоди Колобка. Педагоги донесли дітям, що хліб-святиня українського народу, запорука добробуту кожної родини. Хай буде хліб на столі та мир на  Землі!

  • Парціальна програма «Білінгвальне майбутнє. Дошкільна освіта»

    Парціальна програма зорієнтована на організацію процесу раннього вивчення англійської мови з дітьми молодшого дошкільного віку (від 3 до 4 років). Програма спрямована на формування елементарних іншомовних комунікативних навичок, навичок аудіювання у дітей дошкільного віку; накопичення базового словникового запасу, а також заохочення дітей до іншомовного спілкування в ігровій формі. Програма базується на концепції раннього двомовного розвитку…

Залишити відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *