Яку кількість слів може засвоїти людина? Чи є якісь межі, кількісні показники для кожного вікового етапу життя людини? Такі межі існують. Словник кожної людини поділяється на пасивний і активний. Активний словник охоплює слова, які людина не тільки розуміє, а й повсякденно користується ними. Кількість слів в активному словнику людини визначає багатство і культуру її мови….
Початок відвідування дитячого садка – важливий етап у житті малюка та всієї родини. Для дитини це перше серйозне знайомство із соціумом поза межами сім’ї. Нові умови, нові правила, нові обличчя. Від того, як пройде адаптація до ЗДО, залежить не лише комфорт дитини, а й її подальше ставлення до навчання, спілкування з однолітками та дорослими. Що…
До уваги батьків! Прийом документів для зарахування дітей відбувається щоденно з 4.08.2025 по 15.08.2025 з 8.15 по 15.00 години з понеділка по п’ятницю у кабінеті директора ЗДО «Малятко» Кривоцюк Ольги Михайлівни Зарахування дітей на 2025/2026 н.р. відбувається на основі електронної черги! Прийом документів на зарахування відбудеться при умові: ✔️якщо Ви отримали лист-підтвердження (можливо у папці…
Оволодіти граматичним ладом мовлення означає навчитися правильно вживати відмінкові закінчення слів, дієслівні форми та їх видозміни, узгоджувати іменники з іншими частинами мови в роді, числі, відмінках; утворювати нові слова за допомогою суфіксів та префіксів; правильно будувати речення, додержуючись відповідного порядку слів у ньому; правильно вживати прийменники, сполучники, будувати складні речення різних видів; та вживати в…
Вправи для губ та язика. 10.„Мавпочка” – весела і сумна: почергове складання губ у посмішку і трубочку. Кожна вправа виконується по 10-15 разів.
1. Розмовляйте з малюком кожної вільної хвилини. 2. Спонукайте його до звуконаслідування, промовляння перших правильних слів. 3. Якомога більше залучайте дітей до ігор, розповідайте казки, розучуйте пісні, загадки, скоромовки, вірші. 4. НІ В ЯКОМУ РАЗІ не повторюйте неправильну вимову дитини! Пам’ятайте, що малюкові потрібно чути лише правильну мову! 5. Не позбавляйте дитину спілкування з однолітками…
Мова дорослих – приклад для дітей. Успіх мовленнєвого розвитку дитини насамперед залежить від мови дорослих, які її оточують з раннього дитинства. Малюк навчається говорити завдяки слуху і здібності до наслідування. Відомо, що дитина дошкільного віку легко наслідує неправильну вимову дорослих, переймає місцеву говірку, діалектизми. Причинами помилок в мові дорослих є вплив діалектного оточення і невміння …
1. Як відбувалась вагітність і пологи, чи не супроводжувались вони ускладненнями. 2. Як відбувався фізичний розвиток дитини у перший рік життя. 3. Як розвивалось мовлення дитини (гуління, лепет, перші слова, фрази). 4. Чи не перенесла дитина якесь захворювання, травму. 5. Якими були умови її виховання, чи не спостерігались порушення мовлення у людей з близького оточення…
1. Дитина має бути готовою до роботи, тому що її свідоме бажання виправити звуки має велике значення. 2. При виправленні певного звуку не звертайте увагу на інші спотворені звуки. 3. Матеріал має відпрацьовуватися послідовно, а не вибірково. Пропуски окремих етапів роботи впливають на якість виправлення вад мовлення. 4. Перехід від одного етапу до наступного відбувається…
Шановні батьки, Ви повинні орієнтуватися у вікових нормах розвитку всіх компонентів мовлення ( звуковимови, лексики, граматики, фонематичних процесів), щоб вчасно допомогти своїй дитині і у разі потреби звернутися до логопеда ще до навчання дитини у школі. Причини мовних порушень: